เว็บสล็อตออนไลน์ การศึกษาระดับอุดมศึกษาพร้อมสำหรับกลยุทธ์มหาสมุทรสีฟ้าหรือไม่?

เว็บสล็อตออนไลน์ การศึกษาระดับอุดมศึกษาพร้อมสำหรับกลยุทธ์มหาสมุทรสีฟ้าหรือไม่?

เว็บสล็อตออนไลน์ ในปี 2015 ได้มีการเผยแพร่Blue Ocean Strategy ฉบับปรับปรุง ผู้เขียน W Chan Kim ผู้อำนวยการ INSEAD Blue Ocean Strategy Institute และ Renée Mauborgne ที่ปรึกษา INSEAD Distinguished Fellow ได้ให้คำปรึกษาแก่บริษัทและองค์กรต่างๆ มานานกว่าทศวรรษในหัวข้อ “วิธีสร้างพื้นที่ตลาดที่ไม่มีคู่แข่งและสร้างการแข่งขัน ไม่เกี่ยวข้อง”ผู้เขียนให้คำจำกัดความของมหาสมุทรสองประเภท: มหาสมุทรสีแดงและมหาสมุทรสีฟ้า มหาสมุทรสีแดงมีอยู่ในปัจจุบันและมีบริษัทที่คล้ายคลึงกัน

ซึ่งแข่งขันกันเพื่อตลาดเดียวกัน อุปทานในทะเลแดงเกินความต้องการ

มหาสมุทรสีฟ้าถูกกำหนดโดยผู้เขียนว่าเป็นตลาดที่ยังไม่ได้ใช้งานซึ่งไม่ได้มีอยู่ในปัจจุบัน มหาสมุทรสีฟ้าสร้างความต้องการใหม่ มหาสมุทรสีฟ้าไม่เน้นที่การเอาชนะการแข่งขัน แต่มหาสมุทรสีฟ้าทำให้การแข่งขันไม่เกี่ยวข้องด้วยการเปิดพื้นที่ตลาดใหม่และไม่มีใครโต้แย้ง

การศึกษาระดับอุดมศึกษา: ทะเลสีแดงหรือสีน้ำเงิน?

มีการเขียนและทำนายมากมายเกี่ยวกับการตายของการศึกษาระดับอุดมศึกษา อันที่จริง ‘การหยุดชะงัก’ ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาบางอย่างอาจทำให้คนเห็นด้วยว่าภายในห้าหรือ 10 ปี วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งจะไม่มีอยู่จริงหรือจะรวมเข้ากับสถาบันอื่น

ในพงศาวดารล่าสุดของอุดมศึกษาการสำรวจของประธานาธิบดีสหรัฐ สองในสามเชื่อว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังไปในทิศทางที่ผิด เหตุผลทั่วไปคือ: ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในตลาดจัดหางานระดับประถมศึกษาลดลง ชนชั้นกลางตกต่ำ และสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจที่ต่ำกว่าของผู้สมัคร

เมื่อถามประธานาธิบดีว่าพวกเขาวางแผนที่จะเพิ่มรายได้อย่างไร 88% ของประธานวิทยาลัยของรัฐและ 77% ของประธานวิทยาลัยเอกชนระบุว่าการระดมทุนที่เพิ่มขึ้นเป็นกระแสรายได้ ‘ใหม่’ หลักของพวกเขา เมื่ออธิการบดีถูกขอให้ระบุว่าพวกเขาจะเพิ่มรายได้ได้อย่างไรหากพวกเขาไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับผลที่ตามมา การเพิ่มค่าเล่าเรียนและภาระการสอนที่เพิ่มขึ้นนั้นอยู่ในอันดับต้น ๆ ของรายการ

ลองพิจารณาว่าผลการสำรวจนี้เปรียบเทียบกับสถิติต่อไปนี้อย่างไร

ใน วารสาร The Wall Street Journal ฉบับ วันที่ 4 มิถุนายน 2558 มาร์ก ชไนเดอร์ รองประธานและเพื่อนร่วมงานของสถาบันวิจัยแห่งอเมริกาและประธานมาตรการของวิทยาลัย รายงานว่า

“ระหว่างปี 2551 ถึงปี 2556 จำนวนปริญญาตรีที่ได้รับใน สหรัฐขยายตัว 18% จำนวนหลักสูตรอนุปริญญาเพิ่มขึ้น 38% และหลักสูตรประกาศนียบัตรที่เน้นด้านอาชีพเพิ่มขึ้นมากกว่า 40%”

เมื่อเร็ว ๆ นี้สำนักงานสถิติแรงงานแห่งสหรัฐอเมริการายงานว่า ตั้งแต่ปี 1978 ค่าเล่าเรียนที่สูงขึ้นได้เพิ่มขึ้น 1,200% ในขณะที่ค่ารักษาพยาบาลในช่วงเวลาเดียวกันเพิ่มขึ้น 634% และดัชนีราคาผู้บริโภคเพิ่มขึ้น 279%

15 ปีที่แล้ว ค่าจ้างรายชั่วโมงเฉลี่ยสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยในสหรัฐฯ อยู่ที่ 18.41 ดอลลาร์สหรัฐ ในปี 2558 ค่าจ้างรายชั่วโมงเฉลี่ยอยู่ที่ 17.94 ดอลลาร์สหรัฐฯ ลดลง 2.5%

การรับรู้ของสาธารณชนเกี่ยวกับการศึกษาในวิทยาลัยได้เปลี่ยนจากตั๋วที่จำเป็นเป็น ‘ชีวิตที่ดี’ เป็นการลงทุนที่ไม่คุ้มกับเวลา ค่าใช้จ่าย และหนี้สินอีกต่อไป เว็บสล็อต